克萊兒 綠金企劃所負責人─家庭理財植樹人

    出去後想做些什麼？

    要做什麼自己想要想清楚，已經不年輕囉！

    要不要考公務人員？

    以你的個性那麼不把自己心中想法說出來的人，抗壓性又那麼低，不合適做行銷人員，做公務員

    工作穩定，下班後還可做自己的事，很適合你。

    到底你想做什麼啦？

    甚至有人說，以前你的個性超棒的，為何變了，變得不那麼快樂？

   也有人說，你本來就很好，你就做自己就對了...

           以上這些習慣句已變成了我親朋好友，常常在我耳邊的話，知道是關心但也有些許的無奈，自己為

自己負責。看到「天賦」這字眼後，我就都在收集天賦的資料，因為會和妹妹討論起教育這件事，提及了

「教育應該有所不同」，在此感謝超有內涵的馬米思妹帶來這本好書，而在網路上查到了部落文，推到臉書

上去，發現多半是身為人父人母或者從事教育的朋友 給的讚！我依舊認為    適合每個人，嚴長壽先生善用

他說故事的方式，從國際觀愛台灣的角度，讓人跟隨他的腳步把教育這件事看得清楚、看得深點、遠點，貼

切點，若說一般的教育、老師或者家長，可能關心地是我的小孩被教得如何？我的前途保不保？

       嚴長壽先生卻企圖用一種大愛的心，影響人們一同為台灣教育盡本份的執行力，誠實地且中立地去說

出他所看到的，但彷彿也深深體會到  他的對未來的擔憂，我相信他的用心，看過他的書，在臉書上看見公

益平台的訊息，也在電視訪問著看到他生活的點滴及執行力，最難能可貴的是他得到癌症經過休養後，還願

意發聲、為台灣人付出，這必定是深思熟慮後的志願，因為很多人在經歷生死關頭時，思考的深度不是一般

人能想像的，雖然多半的人會回歸家庭以養生顧命為首要條件，放下工作及事業，我就遇到滿多長輩是件樣

的情形，其實我是知道他很優秀、社會是需要他的，但在顧好自己才能照顧別人的前提下，選擇不一樣的人

生；他雖只是個傳達小弟出身，卻14歲起就養成看書的好習慣(不禁讓我想起歐普拉9歲就愛上書，愛上學

習)，那種不因考試而投入，那是真正的喜歡和需要，是主動地學習，「自發性學習」甚過一切。

      記憶中小時候就是"背背背"，背課文、背公式、背答案的年代，考試「標準答案」的分數，白天上課

、晚上"補習"，讀完書就是為當上班族而做的準備，也就像蔣勳老師說的，儒家思想文化就是順從，少有那

辨論，真理愈辨愈明的西方哲學思想的訓練，記得Local爸和珍珠媽說：「小孩子有耳無嘴，惦惦(台語)

」，現在想想，無限的愛之下，需要自己更多的辨識能力，傾聽自己的聲音，透過嚴謹的過程才能走出自己

的一條路，而多方嘗試我想是需要的，然而30~50年代的家長，或許都抱著一種 我以前沒有好好讀書，能

讓你讀就盡量讀的一種補償心理，當然少不得重視教育懂得如何教育子女的用心父母，就像在這本教育應該

不一樣的內容裡，沒人能為你負責只有你自己，找到熱情的志業是自己的責任，多的環境或機會是輔助，反

覆思考自己和教育之間的關係，期盼多些人在這著墨，即使柴米油鹽很重要，人生大事 ─教育事─  也一點

都不能少。

      整本書約250頁，不多不少，像看小說一樣，輕鬆閱讀認真思想，滿多可以前思後想之處，我自己就也

大概利用空閒時間反覆看了兩週後，才寫下這篇心得，書的質感很不錯，白底黑字，重點字還有金色的字，

讓人也感受教育的重要性和留白思考的需要，歡迎大家一同加入讀好書的行列，不必等自己是父母了才知教

育大事，從今開始，我在意一點，你留意一點，讓孟母無須三遷，台灣處處是學習好去處。

(在網路上即可看到 請走一條追尋自我天賦之路的完整文章，也可從那邊入門起)
(這本書也分享了 賈伯斯、羅賓森、麥克阿瑟將軍、蔣勳老師等多位在現代潮流上in上潮流的思想創意家)

以下即是克萊兒的書摘：

教育不應是倒滿一壺水，而是點亮一根蠟燭。(p51)

年輕人要有能力判斷哪些能力是真金不怕火煉，能夠保證你的未來，不怕被潮流起落淘汰。(p104)

工作能力不等於生活能力，更不是要每個人都要爭第一名，而是要在心中建立一套明晰的價值觀。(p104)

天賦是由一種不得不然的熱情所驅動，你熱愛一件事情，熱愛到足以打死不退，全身有一股強烈飢渴

往前追尋的力量。因此，我必須強調任何天賦都需要回到「紀律」的堅持上。(p113)

走一條人跡罕至的道路 天賦需要鞭策，需要有意識、有方向的操練，以追求更高的突破目標。(p114)

年輕人要有自己的主張、自己的判斷、發掘自己的能力，最重要的是，找到自己的初衷，這樣才能激發

自己無可救藥的熱忱。(p115)

馬丁路德．金恩博士  思考與判斷 說：我們整體教育及教養的目的，在於教育自己成為斟酌證據輕重、

鑑明是否對錯，分辨事實與虛假的不同，具備獨立思考的公民。p.203

一個國家的公民在文化教養與舉止習慣上的衰退，比大規模的經濟衰退更讓人震驚。嚴長壽對台灣公民

社會的期待( p228~229)

    1.價值觀：不盲從、不攀附、求真求實，回歸基本的信念，是我們社會最需要教育的價值觀。

    2.品格及是非觀念：品格，是一種初心，良知是心中那把尺，延伸來說就是一種行為的判斷力，對

       於一個整體社會來說，品格都不能打折扣，品格沒有妥協的餘地。

    3.藝術涵養：美，是生活重要的「伴侶」。我相信一個工程師有了藝術涵養，便有機會由「匠」提

       升到「師」，最後轉變成「藝術達人」。

任何人都要保持「以開放的心態觀察世界的未來」以及「與時俱進」的學曶力。(p201)

年輕人關切你們自己人生未來的抉擇，因為你們不做，別人也不會為你們做，決定未來的力量就在

你們自己手裡。(p248) 

延伸閱讀： anbii書櫃裡頭愛書人對此書的評論

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                墨嗓的不務正業紀實 

                嚴長壽：請走一條追尋自我天賦之路

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